Sündmuste kalender

Programmis tutvuvad õpilased raba kui elukeskkonnaga ja õpivad tundma sealseid liike, nende kohastumusi ning omavahelisi seoseid. Programm avardab õpilaste silmaringi, arendab taju ja oskust märgata rabakoosluse eripära. Tutvustatakse looduse hüvesid, mida sood loovad ning soode hoidmise vajalikkust. Aktiivtegevustega uuritakse raba iseärasusi. Vaatluste ja arutelude põhjal mõistavad õpilased soode kujunemise lugu ning teavad erinevad soode arenguetappe.
Toimumiskoht: Luhasoo õpperada

Paljud lapsed tunnevad mõnikord, et nad ei saa ise hakkama, kuid ei tea täpselt, kuidas või kellelt abi küsida. Vahel võib abi küsimine tunduda isegi hirmutav või piinlik. Selles e-tunnis keskendume ühele olulisele oskusele, mis toetab nii õppimist kui ka igapäevaeluga toimetulekut — abi küsimisele. Abi küsimise oskus on osa õpipädevusest, sest see aitab õpilasel teadlikumalt oma õppimist suunata, raskusi ületada ja iseseisvust arendada. Psühholoog Kätlin Juurik selgitab selles e-tunnis, miks on abi küsimine normaalne ja vajalik, millised märgid viitavad, et keegi vajab tuge, ning millised võimalused on abi saamiseks nii koolis kui ka kodus.

nimese ajus on umbes sada miljardit ajurakku, mis loovad omavahel ühendusi. Näiteks kui me räägime ja keegi meid kuulab, siis kuulaja ajus tekivad uued ühendused. Seega on õppimine ajus uute ühenduste loomine ja ühenduste mustri muutmine – lihtne! Aga kas ikka on?

Sellel korral on e-tunnis külas ajuteadlane Jaan Aru, kes räägib, mis on õppimine ja miks see on keerukam, kui tundub, kuidas paremini õppida ning miks ei ole tehisaru kasutamine õppimine.

Eesmärk: õpilase ainevaldkondade ülene üldpädevuste arendamine